《快手刘》阅读答案1
快手刘是个摆摊卖糖的胖子。 他背着一个漆成绿色的小木箱，摆地摊的地方就放着木箱。 盒子上是一块横着的木板，上面满是洞，洞里塞着一排排便宜的红黄色棒棒糖。 他做了一个吸引孩子们买糖果的把戏。 招数很简单，俗称“小丸子砸碗”。 地上铺着一块丝绸般的黄布，两个小白瓷茶碗，四个滴着水的玻璃球。 这三种常见的道具让他难以捉摸。 他一手拿着一个茶碗，你分明看到每个碗底下扣着两个红球，连眼皮都没眨一下，嘿！ 四个球都跑到一个茶碗底下。 难不成球是从地上钻出来的？ 他就这样把两个碗翻来覆去，仰天喊，指东吹，吹西吹，仿佛真的有什么看不见的神仙在帮他。 四个小球来来去去，根本猜不到它们在哪儿。 这种招数比台上的魔术更难变。 舞台只有一侧面向观众，而街边的乡村把戏则围了一圈人。 人们的目光从四面八方射来，很容易看出破绽，但他从不放过。 .
...
他的把戏在我眼里真是了不起。 这也是我小时候非常崇拜的一个男人。
(1) 联系上下文，解释下列词语的意思。
贱：_______________________________
缺陷：_______________________________
(2) 快手流玩杂耍的道具是__________________________________________________。 虽然道具很简单，但他却变得__________。
(3)快手流杂耍文章中描述的主要动作是______________________________________，从中可以看出________________________________________________________。
(4) 最后两句的作用是____________________________________________________________。
参考答案：
(1)便宜：本义是不值钱的意思。 这里指的是快手流盒子上的棒棒糖一文不值。
漏洞：本义指说话或做事时暴露的漏洞。 这是指快手流在玩“砸碗”时有没有发现漏洞。
(2) 地上铺着一块黄布如丝，两个白瓷小茶碗，四个滴水玻璃球神出鬼没
(3)将碗翻来覆去，呼天呼地，指东，吹西。 快手刘的动作非常娴熟，技术高超。
(4)最后两句，通过作者口中，夸奖了快手刘的身手，衬托了快手刘的娴熟精湛的技艺。
《快手刘》阅读答案2
① 每个人小时候都是时代富翁。 有时候在家闷着，或者爸爸觉得我太吵，叫我出去玩，我就免不了跑到街上看快手流耍花样。
②快手刘是摆摊卖糖的胖子。 他背着一个漆成绿色的小木箱，摆地摊的地方就放着木箱。 盒子的顶部是一块水平的木板，上面布满了孔，一排排便宜的棒棒糖插在上面。 他想办法引诱孩子们买糖果。 招数很简单，俗称“小碗砸”。 他两手各拿着一个茶杯，你明明看到每个碗底下都扣着两个红球，你却连眼皮都没眨一下，哎！ 所有四个球都放在一个茶杯下。
③有一次，我亲眼看到他在碗底下飞快地挪了一个球，扣了起来，我忍不住喊道：“在右边碗底下，我看见了！” ”看到了吗？快手刘明亮的大眼睛闪过一抹惊讶的目光，然后一脸严肃的对我说道。 “不会吧！ 你必须确定。 猜错了，就得买我的糖。” “好！ 我确定！”我亲眼看到了，所以才坚持。没想到，快手流哈哈大笑，猛地把右手的茶碗翻了过来：“你看，在哪儿？”咦，怎么什么都没有碗底下？难道球从地上掉到了左边的碗底下。快手流好像知道我在猜什么，伸手拿起左边的茶碗，可是什么都没有！他把两个空碗放在一起，举在头顶，说：“来！” 摇晃茶碗，里面发出咯咯的响声，打开碗，只见四个球都在” 碗里再次出现。 周围围观的人一阵惊愕。 “你输了！ 就买一块糖吃吧。 “这糖是用纯糖熬出来的，一个人吃也不会吃亏的。”我尴尬的在人群的笑声中买了一根棒棒糖，站在原地。走到圈子后面，以后再也不敢挤到前面八卦了。
④他当时才40多岁。 他正值壮年，精力充沛，肌肉发达，白齿红唇，黑眉如画。 他一边卖糖一边玩杂耍，一双胖胖的手，指尖圆溜溜的，但转动灵活。 这双灵动无比的手快手刘，大概就是他“刘快手”外号的由来。 我童年的很多时间都花在了这个最简单又没完没了的把戏上，在这个永远解不开的迷宫里，在他神奇而快速的双手之间掉落。 他给了我多么奇怪的快乐！
⑤上中学后，就很少见到快手流了。 我只是偶尔路过那个街角时碰到他。 他还在那么兴奋地改《小碗砸》。
⑥我在外地读高中。 人一走，家乡的童年和青春就像合上的书本。 那些曾经美好的故事，那些亲切的人物，那些甜美醉人的场景，就像是夹在书本里的新鲜花瓣，转变成干枯的回忆。 谁能使过去的一切复活？ 逝去的奶奶，消失的闺蜜，妈妈的黑卷发，丢失许久的精美书籍，走失的绿眼小白猫……还有快手流。
⑦ 高二那年，我放假回家了。 一天，在离家不远的路口，看到十几个孩子围着什么东西大喊大叫。 当我走近时，我的心漏跳了一拍。 是快手流！ 他仍然卖糖果和杂耍，但他已经改变了很多。 十年未见，容貌已接近老者。 他明明易手了！ 手背青筋暴起，手指皱成一圈圈，像老蚕抽完了丝缩了缩…… 他端着两个破烂的茶碗，笨拙地翻来覆去； 四个小红球想也没想就砸在了碗沿上，一会儿从手中掉了下来。 他的手不行了！ 孩子们喊道：“有球！” “在手上！”
⑧我也清楚地看到，快手刘在扣茶碗的时候，手里拿着地上的球。 这个动作又慢又慢，错误非常明显。 孩子们吵着要快手流松开他的手，快手流却紧紧握住他的手，对着孩子们尴尬地笑笑。 这一笑，他脸上所有的皱纹都挤在一起，就像一个皱巴巴的纸团。 他近乎哀求的语气说道：“在碗里！我手里什么都没有……”
⑨当年气场十足的快手流怎么会用这样的语气说话？ 这些孩子气又严肃的孩子都舍不得放手，非要请快手流张开手来。 他怎么可能松开手，一旦松开手，一切就都完了。 真不想看到快手流这样狼狈、迷茫、无助的样子。 我多么希望他像那个时候一样——因为我聪明到足以揭穿他，逼得他变出变幻莫测的绝招，球突然凭空飞来，一叫就来了。 他要是再使出那绝招，让这些无知的孩子们领略到名副其实的快手流就好了！ 可是他老了，不会再有那些岁月了。
⑩我走到孩子们中间，指着快手流旁边的木箱说：“你们都错了，球在这个箱子上！” 孩子们被我突如其来的话弄得莫名其妙，纷纷看向了那里的木盒，这时，我眼角余光看到了快手流用最快的速度将手中的丸子塞到了碗底下。 “球在哪里？” 孩子们问我。 快手刘小禾打开地上的茶碗，说道：“看，就在这里！怎么样，你错了，买块糖，这块糖是用纯糖煮的，吃起来不疼只有糖。”（有变化）
1、快手流在小说第三段划线的详细描写中表现出什么样的心理变化？ （3分）
2、小说第⑥段在结构和内容上的作用是什么？ 请联系上下文进行简要分析。 （3分）
3、小说第10段，为什么要转移孩子的注意力，让快手流“尽快把球塞到碗底下”？ （3分）
4、下面两句话是快手流完成绝招后说的。 他从表现人物形象的角度，结合全文进行对比分析。 (4 分)
①“你输了！买块糖吃吧。这糖是用纯糖煮的，光吃糖是不会痛的。”
②“怎么样，你错了，买块糖，这块糖是用纯糖煮的，单独吃糖不会疼的。”
5、小说用了较多的文字写刘快手的“失败”和怀念，为什么还是题为“刘快手”？ (4 分)
回答：
1.快手流对我的发现感到很惊讶快手刘，然后想到了对策却出丑了。 演出成功后，他显得很得意。
2、接上文，我说明了自己的离去，结束了我对快手流的回忆； 特此整理，为再次见到快手流做铺垫。 寓意着随着时间的推移，快手流的人生运势将会发生变化。
3.帮助快手流完成他的把戏，摆脱尴尬，让孩子相信快手流的把戏，不再为难他。 表达了我对生活在社会底层的小人物命运的同情和关心。
4、第一句说明快手流表演成功后气场十足；
第二句话，快手流几乎是在乞求，表现出底气不足。 两句都表达了快手流的精明、朴实和善良； 也让人觉得，快手流手脚渐渐衰弱，状态大不如前。
5、“快手流”是小说主人公的外号，他永远是我心中的“真快手流”。 用“快手刘”作为片名，可以说明人物的身份，暗示人物的遭遇，突出人物的特点，更能表达我对“快手刘”的喜爱，对快手刘这样的人物的喜爱和同情”。
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