师德师风是中华民族非常看重的道德品行之一。作为一名教师，你必须有一个好的师德和师风。个人品德作风的学习心得如何写？今天小编就分享一些关于个人品德和作风的范文，希望对大家有所帮助。
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个人品德和学习方式和感知方式【1】
“十年树树，一百年树人”，祖国的建设需要各方面的人才，人才的培养靠教育，兴国的期盼在教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；师资队伍是我国教育事业兴衰的关键。办好教育，必须造就一支敬业精神强、作风扎实、师德优良、敬业精神、党和政府放心、人民群众满意的高素质教师队伍。
目前，由于市场经济大潮的影响，违反师德的现象屡屡被取缔，这一定在一定程度上影响了广大教师的整体良好形象。比如老师急于求成，往往不择手段，伤害学生的自尊心；他们因做错题抄卷而受到处罚，因清理迟到而受到处罚。变相体罚学生时有发生；学生分三六九等，不可能一视同仁。为应对新时代形势，在推进素质教育、倡导更新教育理念的同时，如何树立新时代教师的师德形象，成为教师面临的重要课题。学习了师德教育后，我有几个感想：
一、爱是基础
爱是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱遍天下”。霍茂政老师从60年的教学中学到：没有爱就没有教育；邹幼云老师“用心爱每一个学生”；林崇德老师还指出，“师爱是师德之魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，平等对待学生，深刻理解学生，真诚关心学生的进步和成长，努力做一个好老师好朋友。学生。
当然，这并不是说爱学生不仅仅是包容和放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，还要引导他们，耐心开导，讲道理，讲兴趣，启发灵感。对于违反纪律的学生，应该理性和感性，而不是按照自己的个性做事。要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，营造尊重、信任、包容、友爱的新型师生关系。
二、专注提升职业素养
随着教学中相机、传真机、电脑、投影仪等高科技教学设备的使用，我们传统的单向、传教、填鸭式的教学方式受到了冲击。计算机和网络技术的普及学生的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式发生了质的变化。我国教师要认识到学科建设的作用，注重综合素质的提高，不断“充电”，学习和掌握现代教育技术，在新的教学形势下大胆运用现代教育技术。教育科技让师生互动，将原有的传统“教”变为“导”，促进新课程改革的健康发展。
三、坚持不懈
所谓锲而不舍，就是忠于党的教育事业，全身心投入到教学事业中，为党的教育事业努力奋斗，切实做好工作。在当今商品经济社会，在金钱和物质的诱惑下，教学团队中的许多教师为了寻求所谓的个人发展投身大海；有的人把教书当作谋生的手段；职位被用作谋取私利等的工具；这些人充满了个人利益，不把教育当作一项崇高的事业。这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业梦想和信念动摇，情绪冷漠，没有好师德。
四、立足本职，教书育人
我认为：一个称职的老师应该从自己做起，从小事做起。在具体的教学过程中，要抓好每一堂课，认真批改每一个作业，开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结和改进。努力学习、追求卓越是教师职业的需要，是教师道德责任感的体现。教学中的自学技能、能力和知识水平的高低直接影响着自我在学生群体中的声望。教育是一门艺术，不仅是传授知识，更重要的是启迪、启迪、启迪。而这一切都是基于老师的榜样。
因此，教师要优化自身形象，从树立“以德育人、以身作则、严格自律、无私奉献”的教师形象入手，将外在形象与内在强素质相结合，具有良好的师德启发和培育学生，提高教育者的公信力；教师应在举止、气质、素养等方面提高礼貌。
“言必行，行必有果”，行行远胜于说教。因此，在我们日常的教育教学工作中，应该用行动来诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，撑起教育的蓝天！
个人品德与学风与知觉【2】
我们生活的时代是一个信息时代。各行各业瞬息万变，教学行业也不例外。因此，如果你想成为一名优秀的老师，你可以让学生轻松学习，让老师快乐教学。这是不能接受的事情。老师们每天都背负着繁重的工作。在这种情况下，更需要加强师德师风建设。最近，在学习了《中小学教师职业道德规范》后，我不禁对教育事业产生了强烈的责任感和使命感，要专心培养下一代人。老师手表的好形象。
一、专心致志
教师要专心致志，首先要热爱教育，热爱学校，树立稳固的教育事业。只有当我们真正愿意为了实现自己的社会价值而自觉地投入到这种平凡的工作中，尊重教育事业，甚至把痛苦当成快乐和享受时，我们才能产生巨大的努力奋斗的动力。工作和奋斗。教师的劳动平凡，教师的生活艰苦而贫穷。然而，教师对知识结构近乎完美的自我满足感，以及在精神寄托方面培养世界人才的自豪感。在思想、信息、交流方面，有一种“了解世界，穿越古今变迁，成为一家人”的独立感，在人际交往中，有一种和睦相处的感觉。老师和学生。我们的工作，把懵懂的花花公子变成了优秀的学生，把迷茫的少年变成了祖国的栋梁。我很高兴。人应该有明确的人生目标，为梦想而奋斗，在苦难中享受梦想。热爱教育事业，关心学校，关注事业的发展，这是每一位教师都应该具备的。在实际工作中，要珍惜当老师的荣誉，做老师，严格要求自己，赢得学生的喜爱、家长的信任和领导的认可。
二、善待学生，满足于教学
教育学生，最重要的是倾注爱心。教师若没有深切的爱，就难以获得梦想的教育效果。用爱架起师生之间的桥梁，注意寻找自己的闪光点，及时给予表扬，增强学生的学习自信心。热爱学生，关心学生生活，及时了解学生思想状况，及时解决学生思想困惑，公平处理学生之间的矛盾纠纷。了解“差生”，从不愤世嫉俗，而是耐心地帮助他们找到差距，给他们分配合适的主角，让他们找到自己的位置，感受自己存在的价值。及时鼓励他们，让他们有一点进步，让他们有信心。
三、爱学生，建立良好的师生关系
爱学生是教师独有的宝贵职业情感，是良好师生关系存在和发展的坚实基础。老师对学生的爱不同于一般的人与人之间的爱。它不是来自血缘关系，也不是来自于教师的一些纯粹的个人需求，而是来自于人民教师对教育的深刻理解和高度责任感，来自于教师对教育对象的正确认识，充满热情和热情。无限期盼。因此，我们说教师之爱是一种普遍的、持久的、崇高的、充满科学精神的爱情。教师越是深情地爱学生，就越能赢得学生的自爱，也能更快地建立和健康发展良好的师生关系。这种爱的交流是学生成长的催化剂。能有效地吸引学生参与教育过程，激发学生自我教育的积极性，促进学生在培养目标指导的方向上攀登。所以，作为一名教师，在培养和处理好师生关系的过程中，首先要做的就是爱学生。
苏霍姆林斯基过去也说过：“我生命中最重要的事情是什么？我会毫不犹豫地回答：爱孩子。”可见，我们有必要愿意把爱奉献给所有的学生。道德品质。
爱学生意味着尊重和信任学生。尊重学生的个性和自尊，尊重学生的个性、爱好和保密性。只有尊重和信任学生，才能建立平等和谐的师生关系，才能培养出健全人格的学生。任何简单、粗鲁和片面的做法都可能对学生产生负面影响。因此，教师不得严厉批评、打压、体罚、训斥、辱骂、讥讽学生。
俗话说：“善言三冬暖，恶言伤六月。”当学生遇到困难时，应该用温暖的话语来鼓励他；学生尴尬的时候，不妨说点帮助他的话；当你痛苦的时候，你应该试着设身处地，说一些安慰的话；当学生犯错时，换个角度思考。如果你是错误的学生，你应该听什么词。我们应该以友好的态度对待学生。与学生交谈往往需要换位思考，让学生发自内心地意识到，教师所做的一切都是为了学生的利益和他们的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，树立良好的师德形象。
四、正直自律
教学诚信是处理教育教学活动与个人利益关系的标准。新形势下，将诚信作为教师的道德规范更为现实和中肯。
诚信教书，是指要求教师在整个教育教学生涯中坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种教育活动，不能用经济活动规律代替教育活动规律，也不能把教育过程等同于商品交换过程。近年来，一些人将教育活动视为营利活动，以赚钱为一切活动的出发点，给教育和教师形象带来了严重的负面影响。诚信教学是教师作为教师人格的前提，是社会对教师素质要求的重要材料，是教师育人的道德基础。教师的诚信和教学有助于良好社会氛围的形成和发展。
1、树立正确的义利观。坚持公义第一，个人得利第二，抵制金钱名利的诱惑，拒绝腐败，不贪财，不贪财，不贪学生家长的财产，不贪集团的财产和其他人，不沾染社会上的不良习惯，始终以正直的品德为学生和世界树立榜样。
2、不偏不倚地教书。以诚待人，在教育教学活动中公平公正地对待每一位学生，不能因学生的性别、智力、家庭状况、学生家长的差异而采取不同的态度和情感模式。教师教学的公正性充分体现了教师人格的崇高性。
3、正直、自律、自律。教师以廉洁标准自律，自觉坚持廉洁奉公的作风，这是廉洁奉公最深的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观和价值观，加强师德修养，养成诚实、自律、自洁的习惯。从小事做起，不谋取不义之财，不索取不法之物。要长期坚持廉洁自律，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为一股无形的教育力量。
总之，加强师风师德建设，树立良好的教师形象。它不会在一夜之间发生。这需要长期以教师自身的高尚人格去感染和教育学生。它要求每一位教育者用自己的言行实践，才能获得社会对教师的尊重和理解。因此，作为一名教育工作者，学习后，我决心以于毅为榜样，处处高标准，严要求自己，勤奋工作，锐意进取，进一步加强师德师风建设，并不断改进我的业务。能力和水平，以饱满的热情和和蔼可亲的工作态度对待每一位学生，时刻关心学生的健康成长，言传身教，做一名教师，为使每一位学生适应社会发展做出应有的贡献次！
个人品德和学风与知觉【3】
师德是一种职业道德，是教师和所有教育工作者在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、道德情操和品质。我们认为，教师的道德素质不是指规范和规范本身，而是教师逐渐将这些规范和规范内化，成为教师从事教育的规范。教师的职业是教育和塑造人，因此教师的道德素质比教师的文化素质更重要。师德就是师魂，也就是我们通常所说的“师魂”。
今天的教师肩负着神圣的历史使命。教师的品德决定了教师的素质，而教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设是时代的需要，是全面推进素质教育、深化师资队伍建设的重要内容，也是做好教师队伍建设的关键。教育风格，决定师资队伍建设的成败。
通过今天国训的第一课——师德建设，我深刻认识到师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性和创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。个人认为，教师素质是圆满完成教学任务、培养高层次人才的最基本素质。教师道德是一种职业道德。教师职业道德是教师和所有教育工作者在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情感和品质。
师德的核心问题是“爱”。这种“爱”，一定是父母般的温暖善良，排除了自私和分心，是高尚纯洁的师徒之爱。表现在：当学生遇到挫折和困难时，给予同情、关心、体谅和帮助；对待学生的问题，耐心细致，和蔼可亲地回答；尊重每个学生的个性，不惩罚或变相体罚学生；为孩子树立好榜样，把学生当成学习和生活的主人；我们对学生有严格的要求，帮助他们从小建立正确的世界观。人生观和价值观将教书育人有机地统一起来。
教师应做到：思想积极，形象一致；爱岗敬业，学业严谨；心胸开阔，诚实守信。要从对学生的正确引导和教育中体现其深刻意义。对学生正确教育和引导的每一个过程，也是对自身身心道德的一次洗礼。师德最外在的表现就是以身作则，为人师表。在一定程度上，做教师主要是强调教师言行一致，要求学生学习应精通的知识；要求学生倡导行为，他们应该这样做；要求学生反对的行为，要坚决杜绝。俗话说，“你做对了，你就做不到”。因此，作为一名教师，我们应该从自己做起，真正为学生树立好榜样，促进学生的全面发展。
作为一名教师，要想适应时代赋予的任务，就必须有高度的自尊、自尊、自强，增强教师的道德修养。首先，我们要热爱自己的岗位，全身心地投入工作。既然选择了这个行业，就必须忠于教育事业，爱岗敬业，静下心来，专心做好本职工作。要脚踏实地、敬业、敬业、冷漠。其次，要严于律己，善于发现自己的不足和不足，以高标准严格要求自己。此外，要增强责任感，本着对学生、对家长、对社会负责的精神。
总之，教师必须品德高尚。教师职业最大的特点是培养和塑造新一代，一个人自身的道德素质将直接影响到下一代的成长。在教育活动的过程中，教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，还要用自己高尚的人格去影响和影响学生，使学生健康成长和发展。所以，教师要有高尚的思想境界和纯洁美丽的心。在工作中，教师要安居乐业，乐于奉献。你必须忍受孤独和挫折，把所有的精力都投入到教学实践中。
个人品德与学风与知觉【4】
新时代师德师风的培养让我受益匪浅。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是师资队伍建设的最重要材料。老师的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，更要教育好人。各方面都要做表率，这让我意识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。为引导学生以崇高的情操全面发展，我在此就师德师风学习活动中发现的问题进行自我分析爱岗敬业感悟，力求：发扬光大，并且不犯错误或错误。
在依法教学方面，我从教以来，认真贯彻党的教育方针政策，遵守国家宪法和法律，学习宣传马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。始终以党员的要求约束和激励自己。
在爱和奉献方面。只有热爱祖国教育事业的人才，才能为教育事业努力奋斗，尽职尽责，教书育人。我一直认真对待每一个学生。无论是在课堂上，还是在课余时间，我始终关注学生的思想动态，及时发现和纠正，从不散布任何对学生有害的思想。我一直把学校当成我的家，本着学校以我为荣，学校不以我为耻的荣辱观，我做好本职工作，永不言弃。
在爱学生方面。爱与责任是师德的灵魂，体现在我们更爱“双优”和“落后生”，平等对待每一位学生。我一直努力对学生深情，了解他们的原因，与学生心连心，尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚。这一刻，时代变了，社会复杂了，学生的思想也发生了很大的变化。然而，新的师生关系对我们提出了新的要求。我们必须改变传统的教育观念。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断提升的动力。
在严谨的学术方面。认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚持高尚情操，发扬敬业精神，自觉抵制不良社会风气的影响。坚持研究教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。
在团结和协作方面。我始终与同事合作良好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同探讨，探索教学规律。注意树立其他学科教师在学生心目中的形象，维护学科教师在学生中的威信，不在学生面前讨论学科教师的“长度”。即使学生对其他老师有什么误解，我也会主动帮助解决。
关于父母。人们常说，父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开父母的教育。一个人的教育是多方面的，包括学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家人的联系，共同教育学生。只有积极联系家庭爱岗敬业感悟，才能了解每个学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学理念和科学教育方法，共同教育学生，
在教学诚信方面。一直以来，我都认真对待做人民灵魂里的工程师老师，更要有无私奉献的精神。社会制度由计划经济向市场经济转变。许多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外。一些教师开设了私人辅导班。 ，收取学费，有的老师把学习资料卖给学生，从中获取回扣。永远不要做会增加学生经济负担的事情。不收礼不食，不请父母办事。
在教别人方面。作为一名教师，我深深地意识到我的一言一行都会对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，以身作则。外出就学，注意自我形象，不参加任何赌博活动和其他对社会有负面影响的活动。时刻提醒自己要严于律己，保持良好的生活习惯。
经过近阶段师德师风教育研究，我深刻体会到“敬业、爱岗、敬业”的内在核心。自己还有很多不足和来源：
(一)教育理论研究不够深入，只停留在表面，没有深入研究实质，导致教学过程中出现很多混乱，甚至对一些教育政策的出台持观望态度，根本原因是我主观上懒惰不想上进，客观上是我理论训练不够。
(二)业务有待提高。从事中高年级数学教学和计算机教学多年。现在是新教材。看来我很熟悉了教科书。熟练掌握各方面的教科书并不能与时俱进。
(三)教研实力不够。虽然我是我们学校的数学骨干教师，但对年轻教师的指导还是不够。做好培养计划，继续与年轻教师讨论，很少写教研论文；只有井底之蛙，却没有走出学习，追究原因，教学管理任务重，时间短，写作水平低，指导经验不够，不善于积累。
(四)There is a phenomenon of distraction in teaching. Sometimes because I am far away from my family and I live in the school, it is inevitable that I will miss my family more and care about my lover. Although it has not affected students’ grades for many years, if It may be even better if you can work wholeheartedly.
Personal morality and style of learning and perception【5】
I am a teacher and have been in education for over 20 years. Since taking up the post, I have felt a great responsibility, not only to teach well, but also to lead by example in all aspects. In carrying out the learning activities of teachers' morality and style, I feel more deeply that a teacher with good teacher's morality and style will have a great spring rain and silent influence on the educated, and even benefit them for life. Substantial. For a long time, the motto I have formed is: as an engineer of the human soul, you must consciously adhere to the two codes of conduct: "being a teacher" and "teaching and educating others".
Since choosing this profession, in terms of politics and ideology, I can persist in studying, strive to improve my ideological and political quality, study the "Education Law" and "Teacher Law", and strictly require myself in accordance with the "Professional Code of Ethics for Primary and Secondary School Teachers", Abide by the law and abide by social ethics. "Lifelong dedication to the cause of education," regards loyalty to the people's education cause as the highest virtue, and always inspires me, like a candle, to burn myself and illuminate others; work diligently, conscientiously, and obey the leadership , without discounting, earnestly and complete the various tasks assigned by the school leaders, and use the requirements of "learning to be a teacher and demonstrating behavior" to restrain yourself, to be a "three satisfaction" teacher who is recognized by parents, liked by students, and assured by the school.
In daily life, I often conduct self-reflection, make strict demands on myself at all times, look for deficiencies, and strive to create an image of a good teacher. What can you do to create an image of a good teacher and make students fall in love with you? I think the level of professionalism of teachers is one of the signs that students like it. Teacher Wang Songzhou said: An excellent teacher must have four pillars. A rich cultural background supports the teacher's humanity, superb educational wisdom supports the teacher's spirituality, and a broad curriculum vision supports the teacher's activity. Professional realm supports the poetic nature of teachers. Yes, it is impossible for a teacher without a rich cultural background to give a warm and pure background to the lives of students.
It is very important for a teacher to be knowledgeable. Because we are educators who face students directly, students will ask any questions, and often "break the casserole and ask to the end". Without extensive knowledge, it is impossible to well understand the "confusion" of students and pass on the "Tao" of people. But knowledge is by no means in a static state, it is constantly enriched and developed, and quantitative and qualitative changes are taking place every moment, especially the so-called "knowledge explosion era", "digital era", " Internet age" today. Therefore, it is more important for us teachers to keep our knowledge in a state of continuous updating, keep up with the development trend of the times, constantly update educational concepts, and reform teaching content and methods. Otherwise, if you don't update or enrich, your little knowledge will be a bucket of stagnant water.
To be a teacher that students love, no matter in life or study, you must give necessary care and help. When students have conflicts, I will deal with them reasonably; when students make mistakes, I will educate them patiently so that students can truly recognize their mistakes and correct them in time. I also took time to talk and communicate with the students, and shared activities with the students, which shortened the distance between teachers and students, and enhanced the mutual understanding between teachers and students. Loving students is also reflected in teachers' respect and trust for students, as well as strict requirements for students. Usually I pay attention to respect the personality of the students, understand the personality of the students, trust the students, and care about the students. It has strict requirements for students, and pays attention to their individual differences and treats them differently. Different educational methods are adopted for students of different levels and levels. Especially poor students, give more care, do not leave a student behind, and do our best to make them grow up healthily. Our primary school teachers have a lot of contact with students, and their words and deeds directly affect them. Therefore, our teachers should not only impart rich scientific and cultural knowledge to students, but also use their noble personality to influence and influence students, so that students can grow and develop physically and mentally.
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